Par Agnès Rákóczy, conseillère pédagogique à Lausanne «Tu vas tomber, fais attention!» Qui n’a pas déjà entendu cette phrase en apparence anodine? Elle révèlebien des inquiétudes, des peurs, mais aussi un manque de confiance àl’égard
L’approche Pikler face à l’hypersécurité Lire la suite »
Un appui pour le prendre soin au quotidien. De Claire BELARGENT, Miriam RASSE Les apports de la pédagogie piklérienne constituent de solides points d’appui d’une grande cohérence pour penser, en pouponnière, l’organisation de la prise en
L’approche piklérienne en pouponnière Lire la suite »
Mon bébé curieux, confiant et créatif 70 questions de parents pour mieux le comprendre. Grâce aux découvertes du Docteur Emmi Pikler. Régine DAIREAUX DEMARTHES, Nicole NAVARRO, avec la participation de Anne Lamy Ce livre invite les
Mon bébé curieux, confiant et créatif Lire la suite »
Cet ouvrage présente deux études basées sur l’observation d’enfants dans leur lieu d’accueil. Elles ont été réalisées dans le cadre des activités des Associations Pikler suisse et française. La première s’interroge sur l’activité des enfants
Comment aménager les moments intermédiaires dans le quotidien Dorothee Gutknecht, Maren Kramer Ouvrage inspiré des travaux de recherche réalisés par la pédiatre hongroise Emmi Pikler Plus de 50 photos pour illustrer les thèmes développés
Microtransitions à la crèche Lire la suite »
de Raymonde Caffari-Viallon, Agnès Rákóczy et Clélia Vandenberghe Les enfants de trois à cinq ans forment le groupe des «grands»dans nos lieux d’accueil. Entre les bébés et les écoliers, quelle estla pédagogie mise en œuvre
De 3 à 6 ans en accueil collectif Lire la suite »
Une pédagogie du jeu pour les institutions de la petite enfance Raymonde Caffari-Viallon Jeux symboliques (2 à 5 ans) Jeux avec des règles inventées par les enfants eux-mêmes (5 à 8 ans) Destiné aux parents
Pour que les enfants jouent Lire la suite »
