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En fin de journée, les conférences ont l’ambition d’aborder, de manière synthétique mais néanmoins nuancée, des problèmes courants d’éducation. D’une durée d’environ 1 h 30, elles alterneront exposés et questions.Trois conférences qui ont pour thèmeL’Introduction […] |
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En fin de journée, les conférences ont l’ambition d’aborder, de manière synthétique mais néanmoins nuancée, des problèmes courants d’éducation. D’une durée d’environ 1 h 30, elles alterneront exposés et questions.Trois conférences qui ont pour thèmeL’Introduction […] |
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En fin de journée, les conférences ont l’ambition d’aborder, de manière synthétique mais néanmoins nuancée, des problèmes courants d’éducation. D’une durée d’environ 1 h 30, elles alterneront exposés et questions. Trois conférences qui ont pour […] |
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