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SUMMARY:Visite d’institution: CVE d'Entre-Bois
DESCRIPTION:Sur demande: écrivez un mail à pikler@bluewin.ch \nDe quelle manière les professionnel.le.s cheminent-ils.elles dans leur institution avec les idées développées par Emmi Pikler et ses successeurs? \nLa possibilité est offerte de visiter des institutions de Suisse romande qui s’inspirent\, dans leur pratique quotidienne\, de l’approche Pikler. La matinée est consacrée à l’observation dans les groupes et l’après-midi à l’échange et à la discussion. \nEntre 4 et 5 personnes maximum par visite\nIntervenante : Karin Giabbani\, directrice \n\nInscription
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SUMMARY:Pas à pas : l’art de la promenade éducative
DESCRIPTION:Comment accompagner les enfants durant la promenade tout en leur offrant la libertéd’expérimenter à leur propre rythme ? Comment permettre à chaque enfant de vivre la promenade comme une expérience d’autonomie\, d’exploration et de découverte\, dans un cadre sécurisant\, bienveillant et respectueux de ses besoins ?En s’appuyant sur les principes de l’approche Pikler\, qui valorise le respect de l’enfant en tant qu’acteur de son développement\, cette formation met en lumière l’importance de laisser l’enfant explorer librement son environnement extérieur et faire des découvertes à sa mesure\, en suivant son propre intérêt.La nature devient un terrain d’apprentissages multiples : motricité\, observation\, interaction avec le monde du vivant\, prise d’initiative\, développement de la confiance en soi\, et bien plus encore. \nNous allons explorer ensemble les conditions nécessaires pour que la promenade soit source de découverte de soi\, de l’autre et de l’environnement. \n Objectifs \n\nIdentifier les opportunités de promenades « éducatives »\nOrganiser les conditions pour une promenade riche d’expériences\nDéfinir le rôle de l’éducateur accompagnateur\n\nModalités pédagogiques \n\nEn s’appuyant sur les principes de l’approche Pikler\nApports théoriques\, mises en situation\, analyse de pratique\, partage d’expériences\, support photos/vidéo\n\nIntervenantes: Marie Goguillot éducatrice de l’enfance au CVE d’Entre-Bois\, Lara Francioso directrice pédagogique de la Fondation Accueil Collectif de la petite Enfance de Montreux et Environs \nCette formation est donnée en collaboration avec le CREDE. \nInscription directement sur le site du CREDE: www.crede-vd.ch
URL:https://pikler.ch/event/pas-a-pas-lart-de-la-promenade-educative-2/
LOCATION:La Fondation la Pouponnière et l’Abri\, Av. de Beaumont 46bis\, Lausanne\, Suisse
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SUMMARY:Les microtransitions en collectivité: comment aménager ces moments intermédiaires?
DESCRIPTION:Passages incontournables de nos journées en collectivité\, les nombreux moments de transitions peuvent mettre à mal l’organisation quotidienne: sources de tension\, d’agitation et de conflits entre enfants. \nNous allons nous intéresser à ce qui se passe durant ces temps intermédiaires en abordant la question de continuité-discontinuité.Nous réfléchirons ensemble sur comment optimiser votre organisation afin de rendre ces moments plus fluides en nous appuyant sur les notions de script et de lieux d’ancrage. \nObjectifs \n\nIdentifier les moments intermédiaires de la journée\nOrganiser ces temps de transition\nÉvaluer la disponibilité de l’adulte\nInstaurer des repères temporels\nAménager des espaces de transition\n\nModalités pédagogiques \n– En s’appuyant sur les principes de l’approche Pikler et la notion de «responsivité». \n– Apports théoriques\, mises en situation\, partage d’expériences\, support photo. \nIntervenante: Lara Francioso\, formatrice à l’Association Emmi Pikler Lóczy Suisse et directrice à la Faceme à Clarens \nCette formation est donnée en collaboration avec le CREDE. \nInscription directement sur le site du CREDE : www.crede-vd.ch \n 
URL:https://pikler.ch/event/les-microtransitions-en-collectivite-comment-amenager-ces-moments-intermediaires-2/
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