Passages incontournables de nos journées en collectivité, les nombreux moments de transitions peuvent mettre à mal l’organisation quotidienne: sources de tension, d’agitation et de conflits entre enfants.
Nous allons nous intéresser à ce qui se passe durant ces temps intermédiaires en abordant la question de continuité-discontinuité.
Nous réfléchirons ensemble sur comment optimiser votre organisation afin de rendre ces moments plus fluides en nous appuyant sur les notions de script et de lieux d’ancrage.
Objectifs
- Identifier les moments intermédiaires de la journée
- Organiser ces temps de transition
- Évaluer la disponibilité de l’adulte
- Instaurer des repères temporels
- Aménager des espaces de transition
Modalités pédagogiques
– En s’appuyant sur les principes de l’approche Pikler et la notion de «responsivité».
– Apports théoriques, mises en situation, partage d’expériences, support photo.
Intervenante: Lara Francioso, formatrice à l’Association Emmi Pikler Lóczy Suisse et directrice à la Faceme à Clarens
Cette formation est donnée en collaboration avec le CREDE.
Inscription directement sur le site du CREDE : www.crede-vd.ch
