Passages incontournables de nos journées en collectivité, les nombreux moments de transitions peuvent mettre à mal
l’organisation quotidienne : sources de tension, d’agitation et de conflits entre enfants.
Nous allons nous intéresser à ce qui se passe durant ces temps intermédiaires en abordant la question de continuité-
discontinuité.
Nous réfléchirons ensemble sur comment optimiser votre
organisation afin de rendre ces moments plus fluides en nous appuyant sur les notions de script et de lieux d’ancrage.

Objectifs

• Identifier les moments intermédiaires de la journée
• Organiser ces temps de transition
• Évaluer la disponibilité de l’adulte
• Instaurer des repères temporels
• Aménager des espaces de transition

Modalités pédagogiques

• En s’appuyant sur les principes de l’approche Pikler et la notion de «responsivité ».
• Apports théoriques, mises en situation, partage d’expériences, support photo.

Cette formation est donnée en collaboration avec le CREDE.
Inscription directement sur le site du CREDE : www.crede-vd.ch

Intervenante:

Lara Francioso, formatrice à l’Association Emmi Pikler Lóczy Suisse et directrice à la Faceme à Clarens